El cine es sin ningún género de dudas un magnífico recurso educativo. Cuando una película está bien hecha y su guión está bien narrado podemos aprender de ellas la historia y costumbres de paises distintos a los nuestros, podemos adentrarnos en el interior del ser humano, sus miedos, anhelos e incertidumbres, podemos aprender un poco o mucho de psicología y podemos enfrentarnos a cuestiones filosóficas o éticas.
Cuando se ve una buena película siempre se aprende algo, pero para que ese aprendizaje sea más enriquezedor conviene que vaya acompañado de una guía de trabajo que nos ayude a profundizar en los temas tratados en la película. En este sentido, internet nos ofrece un gran abanico de posibilidades. En internet podemos encontrar la información que complementa el visionado de la película.
A continuación os ofrecemos una selección de películas con contenido ético o filosófico. Para cada una de ellas se ha elaborado una guía de trabajo con preguntas que ayudan a profundizar en los temas tratados y una serie de enlaces a páginas de internet de donde se pueden extraer las respuestas a esas preguntas.
RELACIÓN DE PELÍCULAS CON CONTENIDO ÉTICO Y FILOSÓFICO |
 Ciudadano Kane de Orson Welles
Esta película es ideal para la materia "vida moral y reflexión ética" de 4º de eso. Todo ser humano aspira a la felicidad, ¿fue realmente feliz Kane, el protagonista de esta película?
 El pequeño salvaje de François Truffaut
Esta película se puede ver con los alumnos de 4º de eso para tratar la cuestión del desarrollo moral en los individuos; también es buena para 1º de bachillerato al tratar el tema de la conservación de la cultura.
 La naranja mecánica de Stanley Kubrick
Aunque es una película bastante dura, creo que se puede ver con los alumnos de 1º de bachillerato. Trata muchos temas interesantes en los que los alumnos pueden profundizar después de verla.
 En busca del fuego de Jean-Jacques Annaud
Película muy realista y que describe con bastante rigor la vida y costumbres nuestros antepasados. Es muy interesante al tratar el proceso de hominización con los alumnos de 1º de bachillerato.
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